XXXIIèmes Assises BORDEAUX
14, 15 et 16 mars 2012
L'AEMO au carrefour des temps
Même s’il n’a pas toujours été mesuré de la même manière, le temps nous est compté depuis toujours. La transformation actuelle de notre rapport au temps nous en dépossèderait au point que nous aurions du mal à reprendre la main sur le temps, le temps des uns, celui des autres, le temps avec lequel nous travaillons.
La question de la temporalité est au cœur de nos préoccupations. Le temps se trouve bousculé et contraint. Il faut faire vite. Tout y contribue : « Le temps, c’est de l’argent », « Plus ça va vite, plus ça rapporte ».
Si accélérations il y a - accélération technique, accélération du changement social, accélération des rythmes de vie - elles provoquent une perte de repères, donnent un sentiment d’impuissance et questionnent sur notre capacité à produire des prestations de qualité, à faire vivre la relation éducative. Ce qui freine toujours face au déploiement des technologies de l’information et de la communication mises au service de l’argent ou de la réduction des dépenses publiques, demeure le facteur humain.
Ce tiers humain dans une économie de plus en plus financiarisée, ne devient-il pas une variable parasite ? Il faut aller droit à l’acte, celui qui permet à une opération de se réaliser sans intermédiaire : plus de poinçonneurs aux « Lilas », plus de pompistes pour vous servir à la pompe, plus de guichetiers à votre banque. Un seul mot d’ordre : faites-le vous-mêmes !
Bientôt la télémédecine, et pourquoi pas le téléservice social, la télé-AEMO, prendront le pas sur la relation.
Le rapport à l’immédiateté, la culture du « zapping » et les tensions temporelles interrogent notre représentation du temps « humain » qui permet à chacun de se réaliser (penser, projeter, essayer, se tromper…)
La contraction du temps est liée à la restriction des possibles. Certaines méthodologies instrumentales l’ont considérablement modélisé. Elles visent à réduire des effets visibles, pas forcément à les résoudre. Elles ne rendent pas forcément intelligible l’un des fondamentaux de l’éducation qui est la persévérance.
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CNAEMO : regroupement militant d’associations et de travailleurs
sociaux de la Protection de l’enfance exerçant des mesures d’action
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